Структура методичної роботи

Найважливіше завдання роботи

педагогічного колективу

Забезпечення цілісного підходу до розвитку та виховання фізично і

психічно-здорової, високоморальної, національно-свідомої особистості

Завдання

методичної

роботи

Підвищення активності педагогів через усвідомлення ними необхідності творчого підходу до виконання фахових обов’язків
Формування психологічної грамотності педагога, його професійної зрілості, педагогічної культури та майстерності
Продовження роботи щодо впровадження інновацій в освітній процес

Упровадження педагогами інноваційних технологій, педагогічних ідей, авторських програм.

активізація творчого мислення за системою ТРВЗ;	Стус М.І.
використання прийомів ейдетики в роботі з розвитку пізнавальних здібностей дошкільників;	Савчин Г.В.
освіта сталого розвитку	Тимофіїв М.П., Держко Н. Р.
казкова фізкультура Єфименка	Стефанюк К.В., інструктор з фізкультури
нетрадиційні техніки в зображувальній діяльності;	Куйбіда Т.О., Лаврів Н. М., Сьоміна Е. В.
логоритміка – ефективна освітня технологія з розвитку мовлення;	Гриців Л.М., Бойко В. П., вчителі-логопеди
оздоровчі технології терапевтичного спрямування;	Мезенцева Т.Г., практичний психолог
соціальна і фінансова освіта для дітей 3 – 6 років «Афлатот»;	Музика О.М.
кінезіологічні вправи як різновид тілесно-орієнтованої терапії;	Чолоцька О.Т.
духовно-моральне виховання дітей дошкільного віку на християнських цінностях;	Гамуляк Л.М.
використання схем-моделей у лексико-граматичній роботі з дітьми	Куцела О.О.